Taalgebruik op internet
Doel Kennen van een aantal internetkreten en weten waarom je vaak in gewoon Nederlands moet schrijven. InleidingBekijk samen de site van i-respect.nl. Licht de vragen toe. (Het is handig om […]
Doel Kennen van een aantal internetkreten en weten waarom je vaak in gewoon Nederlands moet schrijven. InleidingBekijk samen de site van i-respect.nl. Licht de vragen toe. (Het is handig om […]
Kennisnet vertelt over een school in Amsterdam (De Dorus Rijkersschool) waar de klas een blog heeft waar kinderen zelfstandig op kunnen schrijven. Ze hebben altijd toegang met een eigen inlogcode […]
Spinternet leert jonge kinderen tussen 3 en 7 jaar spelenderwijs het ABC op het gebied van mediawijsheid, te beginnen met internet. Kinderen spelen al op jonge leeftijd met de moderne […]
Nog vaak verschijnen er blanco kaartjes van Nederland, waar niet meer dan alleen maar zwarte lijnen op een wit blaadje staan. Kinderen moeten maar “raden” of de lijn een rivier […]
Stichting Kansrijke Taal heeft in PowerPoint een kindvriendelijk protaal ontwikkeld, waarbij het verwijzen naar diverse websites en software bij talige activiteiten centraal staat. Het presenteren van een nieuwsbericht kan zoals […]
Pesten bestond vroeger en bestaat nu. Maar de manier waarop verandert wel. Vrijwel alle kinderen gebruiken immers het internet om te communiceren. Pesten via die weg is vaak nog erger. […]
Kidblog.org is een afgeschermde omgeving waarin kinderen leren bloggen. Ze kunnen hier berichten maken die alleen gelezen kunnen worden door medeleerlingen en hun docent. De leerkracht vraagt een gratis account […]
“Elk kind heeft het recht op een veilige school. Een veilige school is volgens ons een plek waar je mag zijn wie je bent. Waar je eerlijk kan zijn over […]
Kinderen kunnen in de toekomst video’s maken bij de verwerking van een onderwerp. Video´s die niet alleen maar bestaan uit filmmateriaal, maar afgewisseld worden met websites, tweets, afbeeldingen, Google Maps […]
Het derde deel van de reeks filmpjes van Ramona en mij, vertelt het einde van het verhaal. Het werkblad sluit er weer op aan! Werkblad: Werkblad Engels, Part III Veel […]
Voor mijn literatuurverslag ben ik bezig met een stuk over het gebruiksgemak van de social media m.b.t. zowel het jonge kind als onze oudere (65+ers). Voor dit verslag ben ik geinspireerd […]
Foto’s bewerken Doel Leerlingen bewust maken dat foto’s van anderen bewerken grappig kan zijn, maar niet voor degene van wie de foto wordt bewerkt. Korte beschrijving Leerlingen bewerken online foto’s. […]
Het tweede deel van de les van Ramona en mij vervolgt het eerste deel, de leerlingen maken het werkblad weer naar aanleiding van het filmpje! Werkblad Take it easy! Part […]
Bij het begin van Web 2.0 was Google het grote voorbeeld. Minimalistisch, wit, ruimte, functioneel, geen flash, herkenbaar, software look, strak, recht, dunne lijntjes, overzichtelijk, geordende invoervelden, nadruk op content, herkenbaar […]
Web 1.0 is de aloude website, waarbij een persoon of instantie een digitaal boekje maakt. Bij deze website kom je binnen op een voorpagina. Daar klik je verder naar de […]
Het eerste deel van de les van Ramona en mij geeft aan waar het over gaat, het thema is tijd. Naar aanleiding van het filmpje moeten de leerlingen vragen beantwoorden […]
Wat is dat, flipping the classroom? Heel kort samengevat zou je kunnen zeggen dat de klassikale instructie en het individuele huiswerk “geflipt” (omgedraaid) worden. Je laat de kinderen dus bijvoorbeeld […]
Moeten onze kinderen nu ook al achter het scherm voor een prentenBOEK? We weten inmiddels wel dat een prentenboek de woordenschat van jonge kinderen vergroot. Hoe meer ze voorgelezen worden, […]
Dit jaar ben ik naar de NOT geweest. En als ik daar zo rondloop zie ik zoveel mooie ICT-dingen die ik graag zou willen gebruiken in de klas. Er wordt […]
Kinderen een game laten spelen is vaak een groot succes. Maar het is ook geweldig om ze eens zelf een game te laten ontwerpen. Dit kan met heel veel verschillende […]
In WordPress (WP) is het thema de basis. (Vergelijk het met bijvoorbeeld het ontwerp in Powerpoint of de profielen in Word.) Het thema is WP bepaald in grote lijnen de […]
Krijg je ineens mail van Paul, drie maanden na zijn overlijden. Blijkt het zo’n automatisch bericht… Zoiets wil je natuurlijk niet. Niet van anderen, maar straks ook niet van jezelf. […]
Augmented Reality (AR) betekent “toegevoegde realiteit”. Je ziet om je heen hetzelfde als altijd, maar nu wordt het aangevuld met digitale teksten of beelden. In 1968 ontwikkelde Ivan Sutherland het […]
Wat is Office365 for Education? Dit is een cloud-oplossing voor al het digitale werk binnen een organisatie. Op een veilige manier kan er altijd en overal toegang verkregen worden tot […]
Vandaag hebben we een start gemaakt met de colleges. Allereerst twee keer een blokuur (2 x 2 uur), van Marjolein Rietveld, waarbij de volgende onderdelen aanbod kwamen: 1) Ontwikkelingspsychologie en de virtuele […]
Vandaag zijn de meeste van ons naar de NOT beurs geweest. NOT, ook wel Nationale Onderwijstentoonstelling, is een beurs in Utrecht waar je heen kunt gaan om informatie te winnen, ideeën […]